11/12 la redacción



l. 5-13
diálogo Pedro-su madre
Las preguntas de Pedro revelan que es un chico curioso, le interesa la situación política de su país, quiere saber lo que pasa.
Las respuestas de la madre son sencillas, no contesta realmente a su hijo porque es un chico, quiere protegerlo, no quiere que su hijo conozca la situación. Si Pedro sabe, puede decir a la gente que hay ideas revolucionarias en su casa y el gobierno puede detener/ arrestar a sus padres.
La madre tiene miedo por su hijo, porque la situación es peligrosa y son vigilados por el gobierno.

Gramática:
Rappel:
Quizás + subjonctif
Querer (ie) que + subjonctif
Subjonctif présent: radical 1è sg indicatif présent + terminaisons inversées
è   Conocer à conozc- à conozca

II/ l. 14-32
La escena pasa en la escuela, con la maestra, un militar y los alumnos.
-l. 14-19: el militar representa el poder, el gobierno, el estado, la defensa, parece serio, estricto, autoritario, severo.
La maestra: quizás tenga miedo, porque ella conoce la situación dramática de su país, tiene miedo de que los militares la reprendan.

è   Vendredi 15/12, relire les lignes 14-32 + la leçon


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