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Affichage des articles du septembre, 2017

25/09 Voy a trabajar a EEUU

Quizás los republicanos vayan a la cárcel/ estén encarcelados, o quizás estén enviados a campos de trabajo o quizás mueran si se quedan en España después de la victoria de Franco.   Hypothèses à partir de la photo 2 ou 3 du document ① Los problemas que pueden encontrar los inmigrantes en el nuevo país: Quizás ellos (bus qu en) un trabajo, no (entiendan) la lengua, (sean) devueltos a su país, (ob tengan ) papeles, no (puedan) quedarse, (se hagan) expulsar del país, (vayan) a las grandes ciudades. Quizás la gente (sa qu e) provecho de los inmigrantes.   Gramática: Les modifications orthographiques   -C- devant A/O/U à -QU- devant E/I -C- devant E/I à -Z- devant A/O/U (amenazar à amenace) -G- devant A/O/U à -GU- devant E/I -G- devant E/I à -J- devant A/O/U (escoger à escoja)   ③ Voy a trabajar a Estados Unidos con mi padre Es una conversación entre un niño y un adulto. El país es Cuba. El adulto es el padre...

22/09 Destino El Dorado

-         Destino : El Dorado Podemos ver una mujer negra en la foto, está conmovida. Se nota porque está llorando , porque tiene una lágrima en la cara. Vocabulario: Llorar La lágrima Gramática : Estar+gérondif : être en train de faire qqch, idée d’une action en train de se dérouler. Construction du gérondif : radical/ base verbale (infinitif sans la terminaison –AR/-ER/-IR) + -ANDO pour les verbes en –AR ou + -IENDO pour les verbes en –ER/-IR Expression de l’hypothèse : Quizás que = peut-être que Quizás est suivi d’un verbe au subjonctif Construction du subjonctif présent : Radical 2è sg de l’indicatif présent + terminaisons inversées (E/ES/E/EMOS/ éIS/ EN pour les verbes en –AR, A/AS/A/AMOS/áIS/AN pour les verbes en –ER/-IR) è      Quizás… hables (hablar à hablo à habl- à hable/ hables/ hable…) è      Quizás… tenga (te...

18/09 sueño europeo o pesadilla

Deciden emigrar a Francia porque... Los republicanos deciden emigrar a Francia porque en Espa ña es la dictadura y pueden ir a la cárcel, pueden morir, no están bienvenidos ya que son los opositores al nuevo gobierno. Emigran a Francia para escapar de la dictadura y porque Francia comparte su valor. Gramática : Attention : en espagnol, « décider de » se dit « decidir de  », pas de préposition DE derrière, tout de suite le verbe à l’infinitif. Attention : emigrar a = émigrer en Le verbe indique un mouvement à préposition A obligatoirement ② ¿Sueño europeo o pesadilla ? Rumbo a España La idea esencial del artículo es: la reducción del número de emigrantes que vienen de África y que van a España entre 2009 y 2010. Esta reducción de un 50% (cincuenta por ciento) se debe a la colaboración entre los gobiernos (el ministerio de interior de España y el Servicio de vigilancia de África). Podemos hacer suposiciones: hay una...

11/09 fotos emigraciones

interro voc récap du cours Podemos suponer que emigran a España porque en su país es la crisis económica, porque su país está en guerra o porque se mueren de hambre (hay hambruna). Piensan encontrar un trabajo, una vida mejor en España, ganar más dinero porque España es un país más desarrollado. Deciden emigrar también por la política de su país: el gobierno puede ser una dicta d ura.   Vocabulario: ganar dinero la hambruna la dictadura un país desarrollado   El primer territorio español que encuentran los africanos de la África subsahariana es las Islas Canarias, en pleno Océano atlántico. 3- Final del muro entre México y Estados Unidos   La foto representa un muro muy alto entre México y los Estados Unidos. Podemos ver tres hombres, son probablemente latinoamericanos, quieren pasar el muro. Este muro representa la reacción de los Estados Unidos contra la emigración latinoamericana, representa la frontera entre l...

8/09 prise de contact - séquence n°1

Épreuves du bac en langues: CO compréhension de l’oral : bac blanc 16/01 bac : 12/03 EO Expression orale : bac blanc semaine du bac blanc (12/02) bac : 14-18/05 CE compréhension de l’écrit/ EE expression écrite bac blanc (12-17/02) bac : mi-juin notation : CO à 10 EO à 10 CE+EE à 20 (10+10) Coef 2 Epreuves : CO : écoute un doc audio/ vidéo en espagnol d’1min30 maxi 3 fois 1 min de silence entre chaque écoute. A la fin des 3 écoutes, 10min pour rédiger un CR en français , qui rend compte de tout ce que vous avez compris du document. EO : présentation d’une des 4 notions tirée au sort. 10min de préparation 5min de présentation de la notion+5min d’entretien avec l’examinateur 4 notions : Mitos y héroes (mythes et héros) Espacios e intercambios (espaces et échanges) Lugares y formas del poder (lieux et formes de pouvoir) La idea/ noción de...